试管婴儿体现全能性吗？试管婴儿都可以成功吗？

试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果.下面叙述...

『One』， 【答案解析】试题分析：试管苗和克隆羊利用的是体细胞的全能性，试管婴儿不是利用全能性；试管婴儿是有性生殖，可以发生基因重组和变异。考点：胚胎工程和克隆技术的应用。点评：试管婴儿利用的是体外受精和胚胎移植，属于有性生殖。

『Two』， 【答案】B 【答案解析】试题分析：试管婴儿是有性生殖，故A错误；试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均利用了细胞工程技术，故B正确；克隆羊只是体现了动物细胞核的全能性，故C错误；三种技术都可能发生变异，其中试管婴儿是有性生殖，可以发生基因重组，故D错误。

『Three』， 选B.试管婴儿包括体外受精，早期胚胎培养，胚胎移植。早期胚胎培养属于动物细胞培养，所以包括细胞工程。

『Four』， 【答案】BC 【答案解析】试题分析：试管婴儿属有性生殖，在减数分裂形成精子卵子时，有基因重组，试管苗、克隆羊属于无性生殖，A错误。无性生殖与有性生殖都可能发生变异，基因突变可发生在生物发育的任何时期，D错误。

试管婴儿的培育与细胞的全能性有关吗

『One』， 试管婴儿 是由 精子和卵细胞 在体外受精，然后由受精卵发育成的婴儿 可以体现 受精卵的全能型。

『Two』， 【答案解析】试题分析：试管苗和克隆羊利用的是体细胞的全能性，试管婴儿不是利用全能性；试管婴儿是有性生殖，可以发生基因重组和变异。考点：胚胎工程和克隆技术的应用。点评：试管婴儿利用的是体外受精和胚胎移植，属于有性生殖。

『Three』， 【答案】BC 【答案解析】试题分析：试管婴儿属有性生殖，试管苗、克隆羊属于无性生殖，A错误。三者从受精卵开始的分裂都是有丝分裂，B正确；试管婴儿、试管苗体现了细胞的全能性，克隆羊体现了细胞核的全能性，C正确；无性生殖与有性生殖都可能发生变异，基因突变可发生在生物发育的任何时期，D错误。

『Four』， B，因为只有B其实是由受精卵发育来的，不涉及体细胞全能性，所谓试管婴儿其实就是人工在外部环境下将卵子与精子结合，然后在试管内培养到一定时间后重植入母体内。

『Five』， 在桑椹胚时期(即细胞分裂到第5次，32个细胞时期)，每个细胞都有全能性，理论上每个细胞可以长成一个新的个体，所以试管婴儿一个受精卵卵裂成9个胚胎是可能的，但这种可能性非常小。

『Six』， 用试管婴儿是因为受精卵不能再体内分化成胚胎，不能生育，所以在体外使精子跟卵子结合发育成胚胎，再导入子宫中发育成真正的婴儿。牛的移植主要用于科学研究，把不同的核导入卵子中再放入牛体内，受精卵自己可以发育成胚胎了。

试管婴儿、试管苗、克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成..._百度知...

【答案】BC 【答案解析】试题分析：试管婴儿属有性生殖，在减数分裂形成精子卵子时，有基因重组，试管苗、克隆羊属于无性生殖，A错误。无性生殖与有性生殖都可能发生变异，基因突变可发生在生物发育的任何时期，D错误。

【答案】BC 【答案解析】试题分析：试管婴儿属有性生殖，试管苗、克隆羊属于无性生殖，A错误。三者从受精卵开始的分裂都是有丝分裂，B正确；试管婴儿、试管苗体现了细胞的全能性，克隆羊体现了细胞核的全能性，C正确；无性生殖与有性生殖都可能发生变异，基因突变可发生在生物发育的任何时期，D错误。

【答案】B 【答案解析】试题分析：试管婴儿是有性生殖，故A错误；试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均利用了细胞工程技术，故B正确；克隆羊只是体现了动物细胞核的全能性，故C错误；三种技术都可能发生变异，其中试管婴儿是有性生殖，可以发生基因重组，故D错误。

【答案解析】试题分析：试管苗和克隆羊利用的是体细胞的全能性，试管婴儿不是利用全能性；试管婴儿是有性生殖，可以发生基因重组和变异。考点：胚胎工程和克隆技术的应用。点评：试管婴儿利用的是体外受精和胚胎移植，属于有性生殖。

答案b 试管婴儿是有性生殖，克隆体现了动物细胞核具有全能性，变异是普遍存在的，三者都利用了细胞工程技术，试管婴儿和克隆羊应用动物细胞培养技术，试管苗应用植物组织培养技术。

高二生物

『One』， 学习高二生物需要掌握一定的学习方法和技巧，以下是一些建议： 熟悉生物课程大纲：了解生物的重要概念、知识点和实验内容，对于了解整个课程的框架有帮助。 建立基础知识：高中生物的学习需要基础知识打牢，建议先将必修一生物的内容复习好。掌握细胞结构和功能、遗传与进化、生态环境等基本概念。

『Two』， c.维哗氏卖持细胞及生物体的固有形态由于细胞含有大量的水分，从而能维持细胞的紧张度。对植物而言可使枝叶挺立，便于接受阳光和叶面蒸腾，同时还可使花朵张开，利于传粉，成熟的植物细胞失水会发生质壁分离而收缩，吸水时会变得硬挺膨胀；对动物而言，细胞失水会发生皱缩，过度吸水会胀破。

『Three』， 高二生物课程中包含更多的实验和数据分析，需要学生具备一定的计算能力和实验操作技巧。对于一些计算能力较差的学生来说，会感到更加困难。每个学生的学习情况和对知识的掌握程度不同。具体的学习难度会因个体而异。

『Four』， 高二生物必修二知识点笔记 篇二 生态系统的稳定性概念：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。生态系统自我调节能力的。基础是负反馈。

『Five』， 生物高二中会涉及到一些计算，但总体来说相对其他学科而言并不算多。以下是可能出现的一些计算类型： 浓度计算：例如计算溶液的摩尔浓度、质量浓度等。 统计和数据分析：例如通过图表等形式，对实验或调查结果进行数据处理和统计分析。 遗传学计算：例如计算基因型比例、表现型比例等。

...而不是胚胎?老师说因为分化程度最低全能性大,但为什么试管婴儿...

『One』， 用试管婴儿是因为受精卵不能再体内分化成胚胎，不能生育，所以在体外使精子跟卵子结合发育成胚胎，再导入子宫中发育成真正的婴儿。牛的移植主要用于科学研究，把不同的核导入卵子中再放入牛体内，受精卵自己可以发育成胚胎了。

『Two』， 因为分化程度越低的细胞具有的全能性越大。受精卵分化程度非常低，所以全能性非常大。

『Three』， 信号分子）与之相结合，阻抑物即脱落，则转录能正常进行。而随着细胞代谢的进行，某些代谢产物具有与该调节因子相似的化学结构，并与某些基因的阻抑物相结合，从而导致该基因从此无法正常表达，其细胞全能性随之降低。细胞分化程度越大，经历代谢过程越漫长，不能正常表达的基因越多，细胞全能性越低。

『Four』， 全能性指一个细胞发育成整个个体的潜力，是针对所有细胞的。理论上讲，所有的细胞都应有全能性，但对于高度分化的动物细胞来说，它的全能性受到极大限制，即使脱离母体也不能形成一个新的个体，所以，以分化细胞的全能性是最低的。而受精卵，只要有合适的环境，就能形成一个新的个体，所以全能性比较高 。

『Five』， 失去原有结构和功能，成为具有未分化特性的细胞。 花粉是已经分化了的细胞，在植物体上或自然状态下是不会发育成植株的，所以需要脱分化解除它的分化状态，重新具有分裂分化能力，说白了就是“返老还童”。

『Six』， 一般来说，细胞全能性高低与细胞分化程度有关，分化程度越高，细胞全能性越低，全能性表达越困难，克隆成功的可能性越小。植物细胞全能性高于动物细胞，而生殖细胞全能性高于体细胞，在所有细胞中受精卵的全能性比较高 。幼嫩的细胞全能性高于衰老的细胞。细胞分裂能力强的全能性高于细胞分裂能力弱的。

试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成..._百度知...

【答案】B 【答案解析】试题分析：试管婴儿是有性生殖，故A错误；试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均利用了细胞工程技术，故B正确；克隆羊只是体现了动物细胞核的全能性，故C错误；三种技术都可能发生变异，其中试管婴儿是有性生殖，可以发生基因重组，故D错误。

【答案】D 【答案解析】试题分析：试管苗和克隆羊利用的是体细胞的全能性，试管婴儿不是利用全能性；试管婴儿是有性生殖，可以发生基因重组和变异。考点：胚胎工程和克隆技术的应用。点评：试管婴儿利用的是体外受精和胚胎移植，属于有性生殖。

【答案】BC 【答案解析】试题分析：试管婴儿属有性生殖，在减数分裂形成精子卵子时，有基因重组，试管苗、克隆羊属于无性生殖，A错误。无性生殖与有性生殖都可能发生变异，基因突变可发生在生物发育的任何时期，D错误。