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苏教版小学语文五年级复习资料

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『Two』， 克隆的神奇：①很多植物都有克隆的本领；②单细胞微生物可以一分为再分为四个、八个……；③将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；④培育大量品质优良的家畜；⑤挽救一些濒危五种；⑥进行植皮手术；⑦进行器官移植。

『Three』， 《梅花魂》作者：陈慧瑛 主要内容：课文主要写了“我”回忆外祖父教我唐诗宋词，读到思想诗时，总会落泪；外祖父应年龄大不能回国时，像小孩子一样痛哭；外祖父因我弄脏墨梅图而发脾气；在我回国前，外祖父送我墨梅图；外祖父又到船上送我梅花手绢这几件事。 中心思想：表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。

『Four』， 五年级下册期末试卷语文 (答题时间：60分钟) 基础知识。(0.38) 看拼音写词语。(0.08) zhāo pái mí máng ()() yí dòng mǐn ruì ()() méng lóng wéi gān ()() zhuàng liè háo mài () 照样子，各写三个词语。

『Five』， 苏教版小学语文五年级同步练习《古诗词三首》：茅檐低下，___。___，白发谁家翁媪？大儿___，中儿___，最喜小儿___，溪头卧剥莲蓬。

『Six』， 国标本苏教版小学语文五年级(上册)期末水平测试卷借鉴 答案 根据要求写字词。

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《春光染绿我们双脚》多音字：踏：tā（踏实）tà（踏歌行）撒：sā（撒娇）sǎ（撒下）便：diàn（方便）pián(便宜）填空：本文通过描绘植树活动给荒山带来的巨变，表达了（少年儿童以实际行动改造荒山野岭）的决心，体现了少年儿童(热爱自然、保护环境)的意识。

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仔细端详，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在思考如何互相配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国同意天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。

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『Three』， 『4』 王先生，您发明的时光机对人类发展起了巨大的推动作用，祝贺您获得本届诺贝尔发现奖。『5』 这学期李老师突发奇想，说是为了养成大家的组织能力，决定把全班的班干部都调换一下。根据课文内容填空。（15分）“快车 ①，你在车上镇子甚至连站名也 看清楚。”其中①的意思是 。

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『Five』， 只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花也和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。

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『One』， 《春光染绿我们双脚》多音字：踏：tā（踏实）tà（踏歌行）撒：sā（撒娇）sǎ（撒下）便：diàn（方便）pián(便宜）填空：本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。我国的植树节定于每年的3月12日。

『Two』， 苏教版小学五年级语文下册全套复习资料《春光染绿我们双脚》多音字：踏：tā（踏实）tà（踏歌行）撒：sā（撒娇）sǎ（撒下）便：diàn（方便）pián(便宜）填空：本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。

『Three』， 本学期，我组继续开展学校读书的活动，围绕“国韵诵读”这一语文教学特色，继续开展经典诵读活动，各年级继续抓好古诗文背诵、默写、国学启蒙教育、讲 故事 等工作，要求学生每一天必诵读经典，语文教师利用黑板一角楷书撰写应背古诗、名句等经典(同年级一致)，每周更换2次。让书香飘满学校，促进学生的整体阅读水平的提高。

『Four』， 要求三至六年级年级学生写读书笔记2至3千字。同时加强阅读教学，提高学生的阅读理解能力，并于第15周组织了1-6年级语文阅读竞赛。 围绕“国韵诵读”这一语文教学特色，加强古诗诵读教学，于第16周分低中高三段各班开展古诗文诵背比赛活动。

『Five』， 五年级语文上册期末复习要点(人教版) 5小升初语文15道古诗名句闯关答题，看看你能答对几道？ 5一中小升初考试终于落下帷幕，这个在几年前还不被惊呼的考试，却随着去年林州一中的公开选拔录取，成为了8月份“家有考生”的重要热门话题之一。